Difficulté estimée
68/100
Avancé
Confiance : 35%
Ce score est un repère d'orientation agrégé depuis des sources éditoriales et pédagogiques (Henle, syllabus d'examens, curation) — pas un avis d'expert sur votre situation. Lisez-le avec les sources, la confiance et les compétences ci-dessous, et parlez-en avec votre professeur pour les vrais choix de palier.
Sources de difficulté
OpenAI_AI
68
68/100 normalisé
Difficulté relative
64e
Parmi Girolamo Frescobaldi
80e
Époque baroque
94e
Genre
Compétences développées
Lecture
Lecture clé de fa
1
Ornements
Ornements baroque
1
Style
Style baroque
1
Son
Contrôle du toucher
1
Théorie
Analyse harmonique
1
Technique
Polyphonie à trois voix ou plus
1
Que jouer après ?
Chaque piste combine écart de difficulté, risque, confiance et recouvrement de compétences. Les deux premières cartes de chaque colonne sont les plus utiles pédagogiquement.
Progression douce
Le pas suivant le plus prudent.
Douce
Fugue in D minor, BWV.948
Johann Sebastian Bach
compétences proches
risque faible
à valider
Progression douce depuis Il secondo libro de toccate, canzone...di cimbalo . Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains.
Douce
Canzona in G major, BuxWV170
Dietrich Buxtehude
compétences proches
risque faible
à valider
Progression douce depuis Il secondo libro de toccate, canzone...di cimbalo . Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Style baroque, Ornements baroque, Lecture clé de fa.
Progression équilibrée
Un vrai palier, sans rupture brutale.
Équilibrée
Ordre 18 in F minor or F
François Couperin
compétences proches
risque modéré
à valider
Progression équilibrée depuis Il secondo libro de toccate, canzone...di cimbalo . Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+12). Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Indépendance des mains.
Équilibrée
Toccata and canzona in G
Girolamo Frescobaldi
transfert partiel
risque modéré
à valider
Progression équilibrée depuis Il secondo libro de toccate, canzone...di cimbalo . Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+12). Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Passages rapides, Indépendance des mains.
Défi ambitieux
Un saut utile si le travail est accompagné.
Défi
Prelude and Fugue in A minor, BWV.543, "The Great"
Johann Sebastian Bach
compétences proches
risque élevé
à valider
Progression ambitieuse depuis Il secondo libro de toccate, canzone...di cimbalo . Saut de 20 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Legato, Phrasé, Nuances.
Défi
Toccata and Fugue in C
Johann Pachelbel
compétences proches
risque élevé
à valider
Progression ambitieuse depuis Il secondo libro de toccate, canzone...di cimbalo . Saut de 21 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Staccato, Passages rapides, Pédale de sustain.
Même niveau
Même niveau
Partita no. 1 in B flat major, BWV.825
Johann Sebastian Bach
transfert partiel
risque faible
à valider
Transition latérale depuis Il secondo libro de toccate, canzone...di cimbalo . Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Connaissance des formes, Polyphonie à deux voix, Phrasé.
Même niveau
Fuga
Girolamo Frescobaldi
compétences proches
risque faible
à valider
Transition latérale depuis Il secondo libro de toccate, canzone...di cimbalo . Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Compétences travaillées : Analyse harmonique, Polyphonie à trois voix ou plus, Ornements baroque.
Même niveau
French Suite no. 5 in G major, BWV.816
Johann Sebastian Bach
transfert partiel
risque faible
à valider
Transition latérale depuis Il secondo libro de toccate, canzone...di cimbalo . Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Connaissance des formes, Nuances, Polyphonie à deux voix.