What to play after Correntes Nos.1-4 ?
Girolamo Frescobaldi · difficulty 52/100

Choose your level of commitment: consolidate, move up a tier or prepare a challenge. The top-ranked cards combine difficulty, risk, shared skills and confidence.

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Gentle step

The safest next step.

Gentle
Prélude no. 4 en do dièse mineur, BWV.849
Johann Sebastian Bach
57/100 +5 pts 5-10 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Correntes Nos.1-4. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Nuances.
Gentle
Fantasia Sesta
Girolamo Frescobaldi
58/100 +6 pts 5-10 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Correntes Nos.1-4. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains.
Gentle
Praeludium in G minor, BuxWV148
Dietrich Buxtehude
58/100 +6 pts 5-10 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Correntes Nos.1-4. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Style baroque, Lecture clé de fa, Ornements baroque.
Gentle
12 Capricci fatti sopra diversi soggetti et arie in partitura, Vol. 1
Girolamo Frescobaldi
55/100 +3 pts 5-10 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Correntes Nos.1-4. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Technique générale.
Gentle
Trio super Herr Jesu Christ, dich zu uns wend, BWV.655
Johann Sebastian Bach
55/100 +3 pts 5-10 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Correntes Nos.1-4. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Lecture clé de fa, Ornements baroque, Style baroque.
Same level

To widen the repertoire without raising the level.

Progressions computed from difficulty, skill overlap and style between works. A What do we play next? recommendation should remain a pedagogical starting point, not an automatic prescription.