Que jouer après Canzoni da sonare, Libro primo, 40 pieces for 1-4 instruments and continuo ?
Girolamo Frescobaldi · difficulté 60/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
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Girolamo Frescobaldi
65/100 +5 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Canzoni da sonare, Libro primo, 40 pieces for 1-4 . Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Contrôle du toucher.
Douce
Nouvelles suites de pièces de clavecin
Rameau, Jean-Philippe
66/100 +6 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Canzoni da sonare, Libro primo, 40 pieces for 1-4 . Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Polyrhythmie 2 contre 3, Pédale de sustain.
Douce
Fugue no. 11 en Fa Majeur, BWV.880
Johann Sebastian Bach
63/100 +3 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Canzoni da sonare, Libro primo, 40 pieces for 1-4 . Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Polyphonie à trois voix ou plus.
Douce
Fugue no. 14 en Fa Dièse Mineur, BWV.883
Johann Sebastian Bach
63/100 +3 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Canzoni da sonare, Libro primo, 40 pieces for 1-4 . Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Polyphonie à trois voix ou plus, Contrôle du toucher.
Douce
Il secondo libro di toccate, canzone, versi d'hinni, Magnificat, gagliarde, correnti
Girolamo Frescobaldi
63/100 +3 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Canzoni da sonare, Libro primo, 40 pieces for 1-4 . Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Connaissance des formes, Contrôle du toucher.
Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Équilibrée
Ricercari, et canzoni franzese, Vol. 1
Girolamo Frescobaldi
70/100 +10 pts 14-28 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Canzoni da sonare, Libro primo, 40 pieces for 1-4 . Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Nouvelles compétences abordées : Polyphonie à trois voix ou plus, Contrôle du toucher.
Équilibrée
Fugue no. 5 en Ré Majeur, BWV.874
Johann Sebastian Bach
69/100 +9 pts 12-24 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Canzoni da sonare, Libro primo, 40 pieces for 1-4 . Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+9). Nouvelles compétences abordées : Polyphonie à trois voix ou plus.
Équilibrée
Fugue no. 13 en Fa Dièse Majeur, BWV.882
Johann Sebastian Bach
69/100 +9 pts 12-24 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Canzoni da sonare, Libro primo, 40 pieces for 1-4 . Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+9). Nouvelles compétences abordées : Polyphonie à trois voix ou plus.
Équilibrée
Il secondo libro de toccate, canzone...di cimbalo et organo
Girolamo Frescobaldi
68/100 +8 pts 12-24 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Canzoni da sonare, Libro primo, 40 pieces for 1-4 . Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+8). Nouvelles compétences abordées : Polyphonie à trois voix ou plus, Contrôle du toucher.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.