Que jouer après Polonaise en rondeau in E flat major, H.29 ?
John Field · difficulté 68/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Polonaise in B flat major, B.3
Chopin, Frédéric
72/100 +4 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Polonaise en rondeau in E flat major, H.29. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé.
Douce
Polonaise in B flat minor, op. 21
Alexander Scriabin
72/100 +4 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Polonaise en rondeau in E flat major, H.29. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Technique générale.
Douce
Polonaise in B flat minor, B.13, "Adieu à Guillaume Kolberg"
Chopin, Frédéric
74/100 +6 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Polonaise en rondeau in E flat major, H.29. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé.
Douce
Ballade, for piano, op. 9
César Franck
72/100 +4 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Polonaise en rondeau in E flat major, H.29. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Phrasé.
Douce
Allegro and Scherzo, D.570
Schubert, Franz
75/100 +7 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Polonaise en rondeau in E flat major, H.29. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Doubles notes, Staccato.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.