Que jouer après Suite no. 1 in G minor, op. 3, "Dans le style ancien" ?
George Enescu · difficulté 75/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Organ Suite no. 1 in E minor, op. 16, "Den Manen J.S. Bachs"
Max Reger
80/100 +5 pts 8-16 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Suite no. 1 in G minor, op. 3, "Dans le style anci. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains, Polyphonie à trois voix ou plus.
Douce
Prelude and Fugue in C minor, op. 21, KiV 85
Ferruccio Busoni
80/100 +5 pts 8-16 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Suite no. 1 in G minor, op. 3, "Dans le style anci. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Legato, Polyphonie à trois voix ou plus.
Douce
Ordre 18 in F minor or F
François Couperin
80/100 +5 pts 8-16 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Suite no. 1 in G minor, op. 3, "Dans le style anci. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Lecture clé de fa, Indépendance des mains.
Douce
Prelude and Fugue on the motive B-A-C-H, S.260i
Liszt, Franz
78/100 +3 pts 7-14 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Suite no. 1 in G minor, op. 3, "Dans le style anci. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Phrasé, Polyphonie à trois voix ou plus.
Douce
Suite for Piano, op. 25
Arnold Schoenberg
82/100 +7 pts 8-16 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Suite no. 1 in G minor, op. 3, "Dans le style anci. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Polyrhythmie 2 contre 3, Style impressionniste.
Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Équilibrée
Sarabande and Chaconne from 'Almira', S.181, R.25
Liszt, Franz
85/100 +10 pts 16-32 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Suite no. 1 in G minor, op. 3, "Dans le style anci. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Nouvelles compétences abordées : Polyphonie à deux voix.
Équilibrée
Fugue in A minor, KKIVc/2
Chopin, Frédéric
88/100 +13 pts 16-32 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Suite no. 1 in G minor, op. 3, "Dans le style anci. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+13). Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Indépendance des mains, Polyphonie à trois voix ou plus.
Équilibrée
Variations and Fugue on an Original Theme, op. 35, "Eroica Variations"
Beethoven, Ludwig van
83/100 +8 pts 16-32 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Suite no. 1 in G minor, op. 3, "Dans le style anci. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+8). Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Doubles notes, Polyphonie à trois voix ou plus.
Équilibrée
Bach: Prelude, Gavotte, and Gigue from Partita in E for Solo Violin, TN iii/1
Sergei Rachmaninoff
83/100 +8 pts 16-32 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Suite no. 1 in G minor, op. 3, "Dans le style anci. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+8). Nouvelles compétences abordées : Legato, Nuances, Polyphonie à trois voix ou plus.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.