What to play after Passacaglia ?
Aaron Copland · difficulty 65/100

Choose your level of commitment: consolidate, move up a tier or prepare a challenge. The top-ranked cards combine difficulty, risk, shared skills and confidence.

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Gentle step

The safest next step.

Gentle
Fugue in C minor on a theme by Henri Rabaud
Maurice Duruflé
70/100 +5 pts 7-14 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Passacaglia. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains.
Gentle
Fugue on the Carillon of the Cathedral of Soissons, op. 12
Maurice Duruflé
70/100 +5 pts 7-14 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Passacaglia. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains.
Gentle
Fugue in G minor, for organ and strings
Béla Bartók
70/100 +5 pts 7-14 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Passacaglia. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Pédale de sustain.
Gentle
Prelude and Fugue in B minor, for organ
Samuel Barber
70/100 +5 pts 7-14 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Passacaglia. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato, Connaissance des formes, Nuances.
Gentle
6 Preludes and Fugues, op. 61
Dmitry Kabalevsky
68/100 +3 pts 6-12 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Passacaglia. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Passages rapides.
Same level

To widen the repertoire without raising the level.

Progressions computed from difficulty, skill overlap and style between works. A What do we play next? recommendation should remain a pedagogical starting point, not an automatic prescription.