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Que jouer après Polonaise in B flat minor, B.13, "Adieu à Guillaume Kolberg" ?
Frédéric Chopin · difficulté 74/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Ballade in the Form of Variations on an Norwegian Melody in G minor, op. 24
Edvard Grieg
79/100 +5 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Polonaise in B flat minor, B.13, "Adieu à Guillaum. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Connaissance des formes, Polyphonie à trois voix ou plus.
Douce
Ballade no. 2 in B minor, S.171, R.16
Franz Liszt
79/100 +5 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Polonaise in B flat minor, B.13, "Adieu à Guillaum. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Contrôle du toucher.
Douce
Polonaise in G flat major, B.36
Frédéric Chopin
78/100 +4 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible confiance correcte
Progression douce depuis Polonaise in B flat minor, B.13, "Adieu à Guillaum. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Rythmes pointés, Octaves, Passages rapides.
Douce
Polonaise in C minor, Op. 40, No. 2
Frédéric Chopin
78/100 +4 pts 7-14 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Polonaise in B flat minor, B.13, "Adieu à Guillaum. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Caractère et style.
Douce
Ballade, for piano no. 2 in B minor, S.170a
Franz Liszt
80/100 +6 pts 8-16 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Polonaise in B flat minor, B.13, "Adieu à Guillaum. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Contrôle du toucher.
Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Équilibrée
Ballade no. 1, S.170, "Le Chant du Croise"
Franz Liszt
85/100 +11 pts 16-32 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Polonaise in B flat minor, B.13, "Adieu à Guillaum. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+11). Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains.
Équilibrée
Polonaise no. 6 in A flat major, op. 53, "Heroic"
Frédéric Chopin
85/100 +11 pts 16-32 semaines
compétences proches risque modéré confiance correcte
Progression équilibrée depuis Polonaise in B flat minor, B.13, "Adieu à Guillaum. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+11). Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Caractère et style.
Équilibrée
Polonaise-fantaisie in A flat major, op. 61
Frédéric Chopin
84/100 +10 pts 16-32 semaines
compétences proches risque modéré confiance correcte
Progression équilibrée depuis Polonaise in B flat minor, B.13, "Adieu à Guillaum. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Ornements romantiques.
Équilibrée
Première Rhapsodie, for piano
Claude Debussy
82/100 +8 pts 16-32 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Polonaise in B flat minor, B.13, "Adieu à Guillaum. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+8). Nouvelles compétences abordées : Technique générale.
Défi ambitieux

Un saut utile si le travail est accompagné.

Défi
Mephisto Waltz no. 4, S.696
Franz Liszt
92/100 +18 pts 36-72 semaines
compétences proches risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis Polonaise in B flat minor, B.13, "Adieu à Guillaum. Saut de 18 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains, Croisements de mains, Trilles.
Défi
Mephisto Waltz no. 3, S.216, R.38
Franz Liszt
92/100 +18 pts 36-72 semaines
transfert partiel risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis Polonaise in B flat minor, B.13, "Adieu à Guillaum. Saut de 18 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains, Croisements de mains, Contrôle du toucher.
Défi
Variations on a Waltz by Diabelli, op. 120
Ludwig van Beethoven
92/100 +18 pts 36-72 semaines
transfert partiel risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis Polonaise in B flat minor, B.13, "Adieu à Guillaum. Saut de 18 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Technique générale, Connaissance des formes.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Même niveau
Waltzes, op. 70
Frédéric Chopin
74/100 même niveau 5-8 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Transition latérale depuis Polonaise in B flat minor, B.13, "Adieu à Guillaum. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Contrôle du toucher.
Même niveau
Waltz from 'Faust', S.407, R.166
Franz Liszt
74/100 même niveau 5-8 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Transition latérale depuis Polonaise in B flat minor, B.13, "Adieu à Guillaum. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains.
Même niveau
Tarantelle in A flat major, op. 43
Frédéric Chopin
76/100 +2 pts 5-8 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Transition latérale depuis Polonaise in B flat minor, B.13, "Adieu à Guillaum. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Doubles notes, Ornements romantiques, Staccato.
Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.