What to play after One5, for piano ?
John Cage · difficulty 15/100

Choose your level of commitment: consolidate, move up a tier or prepare a challenge. The top-ranked cards combine difficulty, risk, shared skills and confidence.

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Gentle step

The safest next step.

Gentle
Music for Piano 1, for piano
John Cage
20/100 +5 pts 2-4 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis One5, for piano. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Contrôle du toucher.
Gentle
Tossed As It Is Untroubled
John Cage
20/100 +5 pts 2-4 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis One5, for piano. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Caractère et style.
Gentle
Pentatonic Melody
Béla Bartók
20/100 +5 pts 2-4 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis One5, for piano. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Lecture à vue.
Gentle
Minuet (Nannerl Music Book) K. 5
Wolfgang Amadeus Mozart
19/100 +4 pts 2-4 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis One5, for piano. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Rythme général, Nuances.
Gentle
Allegro (Nannerl Music Book) K. 3
Wolfgang Amadeus Mozart
19/100 +4 pts 2-4 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis One5, for piano. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Rythme général, Nuances.
Same level

To widen the repertoire without raising the level.

Progressions computed from difficulty, skill overlap and style between works. A What do we play next? recommendation should remain a pedagogical starting point, not an automatic prescription.