What to play after Music for Piano 2 ?
John Cage · difficulty 30/100

Choose your level of commitment: consolidate, move up a tier or prepare a challenge. The top-ranked cards combine difficulty, risk, shared skills and confidence.

Back to the full work page
Gentle step

The safest next step.

Gentle
A Room
John Cage
35/100 +5 pts 3-6 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis Music for Piano 2. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé.
Gentle
Music for Piano 2, for piano
John Cage
35/100 +5 pts 3-6 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis Music for Piano 2. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Contrôle du toucher.
Gentle
Playsong (with two pentatonic scales)
Béla Bartók
36/100 +6 pts 3-6 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis Music for Piano 2. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé.
Gentle
Invention No.8 in F major BWV 779
Johann Sebastian Bach
36/100 +6 pts 3-6 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis Music for Piano 2. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Style baroque, Polyphonie à deux voix.
Gentle
No.77 — Little Study
Béla Bartók
33/100 +3 pts 3-6 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis Music for Piano 2. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Rythmes pointés, Contrôle du toucher, Gammes et arpèges.
Same level

To widen the repertoire without raising the level.

Progressions computed from difficulty, skill overlap and style between works. A What do we play next? recommendation should remain a pedagogical starting point, not an automatic prescription.