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Que jouer après Violin Sonata no. 1 in G major, op. 78 ?
Brahms, Johannes · difficulté 73/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Violin Sonata in D minor, op. 9
Karol Szymanowski
78/100 +5 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Violin Sonata no. 1 in G major, op. 78. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Intonation.
Douce
Violin Sonata no. 2 in D minor, op. 121
Schumann, Robert
79/100 +6 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Violin Sonata no. 1 in G major, op. 78. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Technique générale.
Douce
Violin Sonata no. 1 in A minor, op. 105
Schumann, Robert
77/100 +4 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Violin Sonata no. 1 in G major, op. 78. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Technique générale.
Douce
Violin Sonata no. 2 in E minor, op. 36a, KiV 244
Ferruccio Busoni
76/100 +3 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Violin Sonata no. 1 in G major, op. 78. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Contrôle du toucher.
Douce
Violin Sonata no. 3 in D minor, op. 108
Brahms, Johannes
80/100 +7 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Violin Sonata no. 1 in G major, op. 78. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Technique générale.
Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Équilibrée
Violin Sonata no. 9 in A major, op. 47, "Kreutzer"
Beethoven, Ludwig van
84/100 +11 pts 16-32 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Violin Sonata no. 1 in G major, op. 78. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+11). Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Doigté complexe, Ornements romantiques.
Équilibrée
Violin Sonata, op. 134
Dmitri Shostakovich
84/100 +11 pts 16-32 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Violin Sonata no. 1 in G major, op. 78. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+11). Nouvelles compétences abordées : Polyrhythmie 2 contre 3, Intonation, Style impressionniste.
Équilibrée
Violin Sonata no. 3 in A minor, op. 25, "Dans le caractere populaire roumain"
George Enescu
82/100 +9 pts 16-32 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Violin Sonata no. 1 in G major, op. 78. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+9). Nouvelles compétences abordées : Positions hautes, Doubles cordes, Caractère et style.
Équilibrée
Fantasia in C for Violin and Piano, D.934, op. posth.159, "Sei mir gegrüsst!"
Schubert, Franz
82/100 +9 pts 16-32 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Violin Sonata no. 1 in G major, op. 78. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+9). Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Ornements romantiques.
Défi ambitieux

Un saut utile si le travail est accompagné.

Défi
Sonata for Violin Solo, BB124, Sz.117
Béla Bartók
89/100 +16 pts 32-64 semaines
transfert partiel risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis Violin Sonata no. 1 in G major, op. 78. Saut de 16 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Lecture avec altérations accidentelles, Style impressionniste.
Défi
Tzigane: Rhapsodie de concert, for violin and piano
Ravel, Maurice
89/100 +16 pts 32-64 semaines
transfert partiel risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis Violin Sonata no. 1 in G major, op. 78. Saut de 16 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Harmoniques, Contrôle du toucher.
Défi
Violin Sonata in F minor, "Au tombeau d'après la sonate de Pietro Antonio Locatelli"
Eugene Ysaÿe
94/100 +21 pts 36-72 semaines
compétences proches risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis Violin Sonata no. 1 in G major, op. 78. Saut de 21 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Positions hautes, Technique générale, Harmoniques.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Même niveau
Inno patriotico in A major, Allegro and 6 Variations for solo violin, MS81
Niccolò Paganini
74/100 +1 pts 5-8 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Transition latérale depuis Violin Sonata no. 1 in G major, op. 78. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Doubles cordes, Caractère et style.
Même niveau
Suite Florentine for violin and piano
Charles-Marie Widor
74/100 +1 pts 5-8 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Transition latérale depuis Violin Sonata no. 1 in G major, op. 78. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Style baroque, Caractère et style, Ornements baroque.
Même niveau
Suite in A minor, op. 103a, for violin and piano
Max Reger
70/100 -3 pts 5-8 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Transition latérale depuis Violin Sonata no. 1 in G major, op. 78. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Style baroque, Ornements baroque.
Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.