What to play after Visions and Prophecies, for piano ?
Ernest Bloch · difficulty 70/100

Choose your level of commitment: consolidate, move up a tier or prepare a challenge. The top-ranked cards combine difficulty, risk, shared skills and confidence.

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Gentle step

The safest next step.

Gentle
Piano Sonata
Ernest Bloch
75/100 +5 pts 7-14 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis Visions and Prophecies, for piano. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Connaissance des formes, Legato.
Gentle
Album 6, A.282
Heitor Villa-Lobos
75/100 +5 pts 7-14 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Visions and Prophecies, for piano. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Polyrhythmie 2 contre 3, Style impressionniste, Contrôle du toucher.
Gentle
Cantéyodjayâ, I/30
Olivier Messiaen
75/100 +5 pts 7-14 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Visions and Prophecies, for piano. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Passages rapides.
Gentle
Paean, passacaglia for piano
Arnold Bax
75/100 +5 pts 7-14 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Visions and Prophecies, for piano. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Polyphonie à deux voix, Pédale de sustain.
Gentle
Pièce pour le tombeau de Paul Dukas, I/16
Olivier Messiaen
73/100 +3 pts 7-14 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Visions and Prophecies, for piano. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique.
Same level

To widen the repertoire without raising the level.

Progressions computed from difficulty, skill overlap and style between works. A What do we play next? recommendation should remain a pedagogical starting point, not an automatic prescription.