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Que jouer après Paean, passacaglia for piano ?
Arnold Bax · difficulté 75/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Piano Sonata no. 3
Arnold Bax
80/100 +5 pts 8-16 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Paean, passacaglia for piano. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Connaissance des formes, Doubles notes.
Douce
Piano Sonata no. 4
Arnold Bax
80/100 +5 pts 8-16 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Paean, passacaglia for piano. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Connaissance des formes, Doubles notes.
Douce
Introduction, Passacaglia and Fugue in E minor, op. 127
Max Reger
80/100 +5 pts 8-16 semaines
nouveaux réflexes risque faible à valider
Progression douce depuis Paean, passacaglia for piano. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Style romantique, Analyse harmonique, Indépendance des mains.
Douce
Chaconne with 49 variations in C major, HWV.484
Handel, George Frideric
80/100 +5 pts 8-16 semaines
nouveaux réflexes risque faible à valider
Progression douce depuis Paean, passacaglia for piano. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Style baroque, Lecture clé de fa, Phrasé.
Douce
Suite for Piano, op. 25
Arnold Schoenberg
82/100 +7 pts 8-16 semaines
nouveaux réflexes risque faible à valider
Progression douce depuis Paean, passacaglia for piano. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Style baroque, Phrasé, Ornements baroque.
Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Équilibrée
Piano Sonata no. 1 in F sharp minor
Arnold Bax
85/100 +10 pts 16-32 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Paean, passacaglia for piano. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Connaissance des formes, Legato.
Équilibrée
Sarabande and Chaconne from 'Almira', S.181, R.25
Liszt, Franz
85/100 +10 pts 16-32 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Paean, passacaglia for piano. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Nouvelles compétences abordées : Style baroque, Ornements baroque, Style romantique.
Équilibrée
24 Preludes and Fugues, op. 87
Dmitri Shostakovich
88/100 +13 pts 16-32 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Paean, passacaglia for piano. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+13). Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Polyphonie à trois voix ou plus, Lecture avec altérations accidentelles.
Équilibrée
Chaconne
Sofia Gubaidulina
89/100 +14 pts 16-32 semaines
nouveaux réflexes risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Paean, passacaglia for piano. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+14). Nouvelles compétences abordées : Polyphonie à trois voix ou plus, Trilles.
Défi ambitieux

Un saut utile si le travail est accompagné.

Défi
Toccata, villancico, and fugue, op. 18
Alberto Ginastera
90/100 +15 pts 36-72 semaines
nouveaux réflexes risque modéré à valider
Progression ambitieuse depuis Paean, passacaglia for piano. Saut de 15 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Doubles notes, Passages rapides.
Défi
Passacaglia and Fugue in C minor, BWV.582
Johann Sebastian Bach
90/100 +15 pts 36-72 semaines
nouveaux réflexes risque modéré à valider
Progression ambitieuse depuis Paean, passacaglia for piano. Saut de 15 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Rythme général, Style baroque, Lecture clé de fa.
Défi
Toccata, Adagio and Fugue in C major, BWV.564
Johann Sebastian Bach
90/100 +15 pts 36-72 semaines
nouveaux réflexes risque modéré à valider
Progression ambitieuse depuis Paean, passacaglia for piano. Saut de 15 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Style baroque, Lecture clé de fa, Ornements baroque.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Même niveau
Suite, op. 5
Maurice Duruflé
75/100 même niveau 5-8 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Transition latérale depuis Paean, passacaglia for piano. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Style baroque, Ornements baroque, Connaissance des formes.
Même niveau
Prelude and Fugue on the Name A.L.A.I.N., op. 7
Maurice Duruflé
75/100 même niveau 5-8 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Transition latérale depuis Paean, passacaglia for piano. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Connaissance des formes, Legato.
Même niveau
Fugue in C minor, for organ
Charles Ives
75/100 même niveau 5-8 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Transition latérale depuis Paean, passacaglia for piano. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Polyphonie à trois voix ou plus, Ornements baroque.
Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.