Que jouer après Valses Sentimentales ?

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce

Valse pour les enfants

Igor Stravinsky

45/100 +4 pts 4-8 semaines

transfert partiel risque faible à valider

Petit palier, mais c'est celui qui fait passer en Intermédiaire (≈ grade 5 ABRSM/RCM). Nouveau par rapport à la précédente : Style moderne et contemporain — les notes ne suffisent pas : articulation et ornements suivent des conventions d'exécution, à vérifier dans une édition urtext.

Douce

Écossaise in D minor and F, D.158

Franz Schubert

45/100 +4 pts 4-8 semaines

nouveaux réflexes risque faible à valider

Petit palier, mais c'est celui qui fait passer en Intermédiaire (≈ grade 5 ABRSM/RCM). L'exigence est ici musicale avant d'être mécanique : Tempo rubato — le piège est la dérive de la pulsation dès que le passage se complique, à subdiviser au métronome.

Douce

Variation on a Waltz by A. Diabelli D 718

Franz Schubert

47/100 +6 pts 4-8 semaines

nouveaux réflexes risque faible à valider

Petit palier, mais c'est celui qui fait passer en Intermédiaire (≈ grade 5 ABRSM/RCM). Nouveau par rapport à la précédente : Connaissance des formes et Passages rapides — il faut comprendre la forme et l'harmonie avant de mémoriser, sinon la mémoire lâche dès qu'on joue devant quelqu'un.

Douce

Waltz Op.12 No.2

Edvard Grieg

44/100 +3 pts 4-8 semaines

transfert partiel risque faible à valider

Petit palier, qui reste en Élémentaire (≈ grade 5 ABRSM/RCM). Nouveau par rapport à la précédente : Staccato — à travailler lentement et mains séparées avant toute mise en tempo, c'est là que se logent les crispations.

Douce

Sixteen Waltzes, Op. 39

Johannes Brahms

48/100 +7 pts 4-8 semaines

transfert partiel risque faible à valider

Petit palier, mais c'est celui qui fait passer en Intermédiaire (≈ grade 5 ABRSM/RCM). Nouveau par rapport à la précédente : Indépendance des mains — à travailler lentement et mains séparées avant toute mise en tempo, c'est là que se logent les crispations.

Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Équilibrée

Waltz a minor op. 34,2

Frédéric Chopin

53/100 +12 pts 10-20 semaines

nouveaux réflexes risque modéré à valider

Vrai palier : cette œuvre fait passer en Intermédiaire (≈ grade 6 ABRSM/RCM). L'exigence est ici musicale avant d'être mécanique : Nuances — les notes seront en place bien avant la ligne musicale : travailler par phrases entières, en chantant la voix principale.

Équilibrée

Waltz A flat major op. 39,15

Johannes Brahms

54/100 +13 pts 10-20 semaines

nouveaux réflexes risque modéré à valider

Vrai palier : cette œuvre fait passer en Intermédiaire (≈ grade 6 ABRSM/RCM). L'exigence est ici musicale avant d'être mécanique : Legato — à travailler lentement et mains séparées avant toute mise en tempo, c'est là que se logent les crispations.

Équilibrée

L'Automne-Valse, op. 170

Isaac Albéniz

50/100 +9 pts 10-20 semaines

transfert partiel risque modéré à valider

Vrai palier : cette œuvre fait passer en Intermédiaire (≈ grade 6 ABRSM/RCM). La compétence qui portera le travail : Rythme général — le piège est la dérive de la pulsation dès que le passage se complique, à subdiviser au métronome.

Équilibrée

Waltz in G

Alban Berg

50/100 +9 pts 10-20 semaines

transfert partiel risque modéré à valider

Vrai palier : cette œuvre fait passer en Intermédiaire (≈ grade 6 ABRSM/RCM). Nouveau par rapport à la précédente : Style moderne et contemporain — les notes ne suffisent pas : articulation et ornements suivent des conventions d'exécution, à vérifier dans une édition urtext.

Défi ambitieux

Un saut utile si le travail est accompagné.

Défi

Waltz in C-sharp minor Op.64 No.2

Frédéric Chopin

60/100 +19 pts 24-48 semaines

nouveaux réflexes risque élevé à valider

Saut ambitieux, qui fait passer en Intermédiaire (≈ grade 6 ABRSM/RCM) — à ne lancer que si le temps de travail suit. Nouveau par rapport à la précédente : Ornements romantiques — les ornements doivent être en place avant la mise en tempo, sinon ils cassent la ligne au lieu de l'orner.

Défi

Waltz E major op. 39,2

Johannes Brahms

57/100 +16 pts 20-40 semaines

nouveaux réflexes risque élevé à valider

Saut ambitieux, qui fait passer en Intermédiaire (≈ grade 6 ABRSM/RCM) — à ne lancer que si le temps de travail suit. L'exigence est ici musicale avant d'être mécanique : Nuances — les notes seront en place bien avant la ligne musicale : travailler par phrases entières, en chantant la voix principale.

Défi

Waltz no. 12 in F minor, op. 70 no. 2

Frédéric Chopin

56/100 +15 pts 20-40 semaines

transfert partiel risque modéré à valider

Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Même niveau

Polonaise g minor KK IIa,1

Frédéric Chopin

42/100 +1 pts 3-4 semaines

nouveaux réflexes risque faible à valider

Exigence équivalente, toujours en Élémentaire (≈ grade 5 ABRSM/RCM) : ce qui change, c'est le terrain. Ce qui change, c'est la compétence en jeu : Octaves — à travailler lentement et mains séparées avant toute mise en tempo, c'est là que se logent les crispations.

Même niveau

12 Waltzes, 17 Ländler and 9 Écossaises, D.145, op. 18

Franz Schubert

40/100 -1 pts 3-4 semaines

nouveaux réflexes risque faible à valider

Exigence équivalente, toujours en Élémentaire (≈ grade 4 ABRSM/RCM) : ce qui change, c'est le terrain. La compétence qui portera le travail : Caractère et style — les notes ne suffisent pas : articulation et ornements suivent des conventions d'exécution, à vérifier dans une édition urtext.

Même niveau

4 Polonaises, D.599, op. 75

Franz Schubert

38/100 -3 pts 2-3 semaines

nouveaux réflexes risque faible à valider

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.