Que jouer après Leonore Overture No. 2 ?
Ludwig van Beethoven · difficulté 72/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

Revenir à la fiche complète
Gentle step

The safest next step.

Gentle
Piano Concerto no. 4
Gian Francesco Malipiero
77/100 +5 pts 7-14 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Leonore Overture No. 2. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Octaves.
Gentle
Piano Sonata No. 21
Ludwig van Beethoven
76/100 +4 pts 7-14 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Leonore Overture No. 2. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Caractère et style, Tempo rubato.
Gentle
Sonata for Violin and Piano no. 2 in D major, op. 94a: IV. Allegro con brio
Сергей Сергеевич Прокофьев
76/100 +4 pts 7-14 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Leonore Overture No. 2. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Polyrhythmie 2 contre 3, Balance mains.
Gentle
Piano Concerto no. 1
Einar Englund
78/100 +6 pts 7-14 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Leonore Overture No. 2. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Octaves.
Gentle
Leonore Overture No. 3
Ludwig van Beethoven
75/100 +3 pts 7-14 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Leonore Overture No. 2. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Octaves.
Same level

To widen the repertoire without raising the level.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.