Que jouer après Nocturne No. 6 in G minor, Op. 15, No. 3 ?
Frédéric Chopin · difficulté 62/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Gentle step

The safest next step.

Gentle
Nocturne in D
Georges Bizet
67/100 +5 pts 6-12 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis Nocturne No. 6 in G minor, Op. 15, No. 3. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato, Phrasé, Style romantique.
Gentle
Nocturne in F
Georges Bizet
67/100 +5 pts 6-12 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis Nocturne No. 6 in G minor, Op. 15, No. 3. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato, Phrasé, Style romantique.
Gentle
Nocturne H-Dur op. 32
Frédéric Chopin
68/100 +6 pts 6-12 weeks
close skills low risk fair confidence
Progression douce depuis Nocturne No. 6 in G minor, Op. 15, No. 3. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Voix chantante, Passages rapides, Nuances.
Gentle
Nocturne No. 1 in B-flat minor, Op. 9, No. 1
Frédéric Chopin
65/100 +3 pts 6-12 weeks
close skills low risk fair confidence
Progression douce depuis Nocturne No. 6 in G minor, Op. 15, No. 3. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato.
Gentle
Nocturne no. 13 in B minor, op. 119
Gabriel Fauré
65/100 +3 pts 6-12 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Nocturne No. 6 in G minor, Op. 15, No. 3. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato, Phrasé, Style romantique.
Same level

To widen the repertoire without raising the level.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.