Que jouer après Andantino, B.117 ?
Frédéric Chopin · difficulté 54/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Piano Sonata C major Hob. XVI:21
Franz Joseph Haydn
60/100 +6 pts 5-10 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Andantino, B.117. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Phrasé, Contrôle du toucher.
Douce
Prelude [No. 26] "Presto con leggierezza" in A-flat major
Frédéric Chopin
58/100 +4 pts 5-10 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Andantino, B.117. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Passages rapides.
Douce
Largo in E-flat major, B.109
Frédéric Chopin
60/100 +6 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Andantino, B.117. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Voix chantante.
Douce
D’un cahier d’esquisses
Claude Debussy
61/100 +7 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Andantino, B.117. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Nuances, Contrôle du toucher.
Douce
Fantasia in D minor K.397
Wolfgang Amadeus Mozart
61/100 +7 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Andantino, B.117. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato, Demi-pédale.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.