What to play after Sonate D.664 : I. Allegro moderato ?
Franz Schubert · difficulty 51/100

Choose your level of commitment: consolidate, move up a tier or prepare a challenge. The top-ranked cards combine difficulty, risk, shared skills and confidence.

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Gentle step

The safest next step.

Gentle
Sonate D.784 : II. Andante
Franz Schubert
57/100 +6 pts 5-10 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Sonate D.664 : I. Allegro moderato. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Voix chantante.
Gentle
Sonate no 18 op. 31/3 « La Chasse » : III. Menuetto : Moderato e grazioso
Ludwig van Beethoven
57/100 +6 pts 5-10 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Sonate D.664 : I. Allegro moderato. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Caractère et style, Style classique, Ornements romantiques.
Gentle
Sonate no 11 op. 22 : II. Adagio con molta espressione
Ludwig van Beethoven
57/100 +6 pts 5-10 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Sonate D.664 : I. Allegro moderato. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Demi-pédale.
Gentle
Piano Sonata no. 4 in C major, op. 38
Johann Nepomuk Hummel
55/100 +4 pts 5-10 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Sonate D.664 : I. Allegro moderato. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Analyse harmonique, Connaissance des formes, Pédale de sustain.
Gentle
Sonate D.664 : III. Allegro
Franz Schubert
55/100 +4 pts 5-10 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Sonate D.664 : I. Allegro moderato. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Passages rapides.
Balanced step

A genuine step up, without a jolt.

Same level

To widen the repertoire without raising the level.

Progressions computed from difficulty, skill overlap and style between works. A What do we play next? recommendation should remain a pedagogical starting point, not an automatic prescription.