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Que jouer après Sonate no 4 op. 7 : II. Largo con gran espressione ?
Beethoven, Ludwig van · difficulté 61/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Sonate no 31 op. 110 : II. Allegro molto
Beethoven, Ludwig van
66/100 +5 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Sonate no 4 op. 7 : II. Largo con gran espressione. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Rythme général, Passages rapides, Contrôle du toucher.
Douce
Piano Sonata no. 13 in A major, D.664, op. 120
Schubert, Franz
65/100 +4 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Sonate no 4 op. 7 : II. Largo con gran espressione. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Contrôle du toucher.
Douce
Sonate no 24 op. 78 « À Thérèse » : I. Adagio cantabile — Allegro ma non troppo
Beethoven, Ludwig van
64/100 +4 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Sonate no 4 op. 7 : II. Largo con gran espressione. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Contrôle du toucher.
Douce
Piano Sonata in E major, op. 6
Mendelssohn, Felix
64/100 +3 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Sonate no 4 op. 7 : II. Largo con gran espressione. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Analyse harmonique, Connaissance des formes, Tempo rubato.
Douce
Sonate no 2 op. 35 : III. Marche funèbre
Chopin, Frédéric
68/100 +7 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Sonate no 4 op. 7 : II. Largo con gran espressione. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Voix chantante.
Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Équilibrée
Piano Sonata no. 4 in A minor, D.537, op. posth.164
Schubert, Franz
71/100 +11 pts 14-28 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Sonate no 4 op. 7 : II. Largo con gran espressione. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+11). Compétences travaillées : Connaissance des formes, Analyse harmonique, Pédale de sustain.
Équilibrée
Piano Sonata no. 11 in B flat major, op. 22
Beethoven, Ludwig van
73/100 +13 pts 14-28 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Sonate no 4 op. 7 : II. Largo con gran espressione. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+13). Nouvelles compétences abordées : Demi-pédale.
Équilibrée
Piano Sonata no. 26 in E flat major, op. 81a, "Les Adieux"
Beethoven, Ludwig van
74/100 +14 pts 14-28 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Sonate no 4 op. 7 : II. Largo con gran espressione. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+14). Nouvelles compétences abordées : Contrôle du toucher.
Équilibrée
Piano Sonata no. 16 in A minor, D.845, op. 42
Schubert, Franz
74/100 +14 pts 14-28 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Sonate no 4 op. 7 : II. Largo con gran espressione. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+14). Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Passages rapides.
Défi ambitieux

Un saut utile si le travail est accompagné.

Défi
Piano Sonata no. 1 in C major, op. 1
Brahms, Johannes
81/100 +20 pts 32-64 semaines
compétences proches risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis Sonate no 4 op. 7 : II. Largo con gran espressione. Saut de 20 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Contrôle du toucher.
Défi
Sonate no 30 op. 109 : III. Andante molto cantabile (variations)
Beethoven, Ludwig van
76/100 +16 pts 28-56 semaines
compétences proches risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis Sonate no 4 op. 7 : II. Largo con gran espressione. Saut de 16 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Demi-pédale, Passages rapides, Ornements romantiques.
Défi
Sonate no 17 « La Tempête » : I. Largo — Allegro
Beethoven, Ludwig van
76/100 +15 pts 28-56 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression ambitieuse depuis Sonate no 4 op. 7 : II. Largo con gran espressione. Saut de 15 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Gammes et arpèges, Passages rapides.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Même niveau
Bagatelles, op. 126
Beethoven, Ludwig van
60/100 -1 pts 4-6 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Transition latérale depuis Sonate no 4 op. 7 : II. Largo con gran espressione. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Compétences travaillées : Tempo rubato, Style romantique, Pédale de sustain.
Même niveau
Rondo in A major, WoO 49
Beethoven, Ludwig van
59/100 -1 pts 4-6 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Transition latérale depuis Sonate no 4 op. 7 : II. Largo con gran espressione. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Lecture à vue.
Même niveau
Klavierstücke, op. 76
Brahms, Johannes
63/100 +2 pts 4-7 semaines
compétences proches risque faible à valider
Transition latérale depuis Sonate no 4 op. 7 : II. Largo con gran espressione. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Contrôle du toucher.
Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.