What to play after Moments musicaux D.780 : no 5 en fa mineur ?
Franz Schubert · difficulty 62/100

Choose your level of commitment: consolidate, move up a tier or prepare a challenge. The top-ranked cards combine difficulty, risk, shared skills and confidence.

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Gentle step

The safest next step.

Gentle
Nocturne in D
Georges Bizet
67/100 +4 pts 6-12 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Moments musicaux D.780 : no 5 en fa mineur. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Voix chantante, Pédale de sustain, Phrasé.
Gentle
Nocturne in F
Georges Bizet
67/100 +4 pts 6-12 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Moments musicaux D.780 : no 5 en fa mineur. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Voix chantante, Pédale de sustain, Phrasé.
Gentle
Poème-nocturne, op. 61
Alexander Scriabin
68/100 +6 pts 6-12 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Moments musicaux D.780 : no 5 en fa mineur. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Voix chantante, Pédale de sustain, Legato.
Gentle
Nocturne no. 18 in E major, H.13, "Midi"
John Field
66/100 +4 pts 6-12 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Moments musicaux D.780 : no 5 en fa mineur. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Voix chantante, Pédale de sustain, Legato.
Gentle
3 Klavierstücke, D.946
Franz Schubert
69/100 +7 pts 6-12 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Moments musicaux D.780 : no 5 en fa mineur. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Pédale de sustain, Tempo rubato, Style romantique.
Same level

To widen the repertoire without raising the level.

Progressions computed from difficulty, skill overlap and style between works. A What do we play next? recommendation should remain a pedagogical starting point, not an automatic prescription.