Que jouer après Sonate no 2 op. 35 : II. Scherzo ?
Chopin, Frédéric · difficulté 81/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Piano Sonata no. 3 in F sharp minor, op. 23, "Etats d'âme"
Alexander Scriabin
86/100 +5 pts 8-16 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Sonate no 2 op. 35 : II. Scherzo. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé.
Douce
Piano Sonata no. 31 in A flat major, op. 110
Beethoven, Ludwig van
85/100 +4 pts 8-16 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Sonate no 2 op. 35 : II. Scherzo. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato, Nuances, Contrôle du toucher.
Douce
Piano Sonata no. 30 in E major, op. 109
Beethoven, Ludwig van
85/100 +4 pts 8-16 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Sonate no 2 op. 35 : II. Scherzo. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato, Demi-pédale, Nuances.
Douce
Piano Sonata no. 3 in F minor, op. 14, "Concerto Without Orchestra"
Schumann, Robert
85/100 +4 pts 8-16 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Sonate no 2 op. 35 : II. Scherzo. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Nuances.
Douce
Polonaise no. 6 in A flat major, op. 53, "Heroic"
Chopin, Frédéric
85/100 +3 pts 8-16 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Sonate no 2 op. 35 : II. Scherzo. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Rythmes pointés, Nuances, Octaves.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.