Que jouer après Sonate K.545 « Facile » : II. Andante ?
Mozart, Wolfgang Amadeus · difficulté 36/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Sonata
Johann Christian Bach
40/100 +4 pts 4-8 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Sonate K.545 « Facile » : II. Andante. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé.
Douce
Piano Sonata D major Hob. XVI:4
Franz Joseph Haydn
40/100 +4 pts 3-6 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Sonate K.545 « Facile » : II. Andante. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé.
Douce
Sonate K.545 « Facile » : III. Rondo
Mozart, Wolfgang Amadeus
39/100 +4 pts 3-6 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Sonate K.545 « Facile » : II. Andante. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Rythme général.
Douce
Piano Sonata F major Hob. XVI:9
Franz Joseph Haydn
39/100 +4 pts 3-6 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Sonate K.545 « Facile » : II. Andante. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Phrasé.
Douce
Sonata in C major K.545
Mozart, Wolfgang Amadeus
42/100 +7 pts 4-8 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Sonate K.545 « Facile » : II. Andante. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.