Que jouer après Op. 85 no. 4 · MWV U 190 ?
Mendelssohn, Felix · difficulté 54/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Song without Words f sharp minor op. 67,2
Mendelssohn, Felix
58/100 +4 pts 5-10 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Op. 85 no. 4 · MWV U 190. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Legato, Phrasé, Nuances.
Douce
Piano Sonata G major Hob. XVI:40
Franz Joseph Haydn
60/100 +6 pts 5-10 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Op. 85 no. 4 · MWV U 190. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Legato, Nuances, Phrasé.
Douce
Impromptu, Le Sabbat op. 5,1
Fanny Hensel
60/100 +7 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Op. 85 no. 4 · MWV U 190. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Nuances, Phrasé, Legato.
Douce
Song without Words E flat major op. 30,1
Mendelssohn, Felix
57/100 +3 pts 5-10 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Op. 85 no. 4 · MWV U 190. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Phrasé, Nuances, Legato.
Douce
Les Sons et les parfums
Debussy, Claude
60/100 +7 pts 6-12 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Op. 85 no. 4 · MWV U 190. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Legato, Nuances, Phrasé.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.