Que jouer après Un sospiro ?
Liszt, Franz · difficulté 80/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Piano Sonata no. 31 in A flat major, op. 110
Beethoven, Ludwig van
85/100 +5 pts 8-16 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Un sospiro. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Style romantique, Pédale de sustain, Contrôle du toucher.
Douce
Piano Sonata no. 30 in E major, op. 109
Beethoven, Ludwig van
85/100 +5 pts 8-16 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Un sospiro. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Demi-pédale, Style romantique, Pédale de sustain.
Douce
Ballad I (1849) D flat major
Liszt, Franz
85/100 +5 pts 8-16 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Un sospiro. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Contrôle du toucher.
Douce
Ballad II (1854) b minor
Liszt, Franz
86/100 +6 pts 8-16 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Un sospiro. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Contrôle du toucher.
Douce
Kreisleriana Op.16
Schumann, Robert
84/100 +3 pts 8-16 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Un sospiro. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains, Phrasé, Staccato.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.