What to play after 11 Minuets K. 176 ?
Wolfgang Amadeus Mozart · difficulty 23/100

Choose your level of commitment: consolidate, move up a tier or prepare a challenge. The top-ranked cards combine difficulty, risk, shared skills and confidence.

Back to the full work page
Gentle step

The safest next step.

Gentle
Écossaise in E-flat major WoO.86
Ludwig van Beethoven
28/100 +5 pts 2-4 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis 11 Minuets K. 176. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Legato.
Gentle
Minuet from French Suite E flat major BWV 815a
Johann Sebastian Bach
28/100 +5 pts 2-4 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis 11 Minuets K. 176. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Legato, Phrasé.
Gentle
Second Minuet from French Suite c minor BWV 813a
Johann Sebastian Bach
28/100 +5 pts 2-4 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis 11 Minuets K. 176. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Legato, Phrasé.
Gentle
Kontretänze K. deest (269b)
Wolfgang Amadeus Mozart
27/100 +4 pts 2-4 weeks
close skills low risk fair confidence
Enchaînement direct dans le même recueil que 11 Minuets K. 176 — l'ordre de publication reflète une progression pédagogique éprouvée.
Gentle
Minuet C major K. 61gII
Wolfgang Amadeus Mozart
26/100 +3 pts 2-4 weeks
close skills low risk fair confidence
Progression douce depuis 11 Minuets K. 176. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Lecture à vue.
Same level

To widen the repertoire without raising the level.

Progressions computed from difficulty, skill overlap and style between works. A What do we play next? recommendation should remain a pedagogical starting point, not an automatic prescription.