Que jouer après Scherzo ?
Béla Bartók · difficulté 42/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Polonaise in G minor, BWV.Anh.125
Carl Philipp Emanuel Bach
46/100 +4 pts 4-8 semaines
nouveaux réflexes risque faible à valider
Progression douce depuis Scherzo. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Rythmes pointés, Style classique, Phrasé.
Douce
Polonaise in G minor, BWV.Anh.119
Carl Philipp Emanuel Bach
46/100 +4 pts 4-8 semaines
nouveaux réflexes risque faible à valider
Progression douce depuis Scherzo. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Rythmes pointés, Style classique, Phrasé.
Douce
Polonaise in E major, G.vi184
Mikhail Ivanovich Glinka
48/100 +6 pts 4-8 semaines
nouveaux réflexes risque faible à valider
Progression douce depuis Scherzo. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Rythmes pointés, Style romantique, Pédale de sustain.
Douce
Poco più vivo BB 79,13
Béla Bartók
48/100 +6 pts 4-8 semaines
nouveaux réflexes risque faible à valider
Progression douce depuis Scherzo. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Demi-pédale, Indépendance des mains.
Douce
No.126 — Change of Time
Béla Bartók
48/100 +6 pts 4-8 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Scherzo. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Technique générale, Polyphonie à deux voix.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.