Que jouer après Imitation and Inversion (1) ?
Béla Bartók · difficulté 19/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
B. London Music Book K. 15a-15qq
Mozart, Wolfgang Amadeus
24/100 +5 pts 2-4 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Imitation and Inversion (1). Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Connaissance des formes, Lecture à vue.
Douce
Root of an Unfocus
John Cage
25/100 +6 pts 2-4 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Imitation and Inversion (1). Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Lecture à vue.
Douce
And the Earth Shall Bear Again
John Cage
25/100 +6 pts 2-4 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Imitation and Inversion (1). Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Nuances.
Douce
Increasing - Diminishing
Béla Bartók
23/100 +3 pts 2-4 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Imitation and Inversion (1). Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Nuances.
Douce
Triplets
Béla Bartók
23/100 +3 pts 2-4 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Imitation and Inversion (1). Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Passages rapides.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.