Que jouer après 1. Allegro ?
Béla Bartók · difficulté 51/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Impromptu in A-flat major Op.142 No.2
Franz Schubert
56/100 +5 pts 5-10 semaines
compétences proches risque faible à valider
Petit palier, qui reste en Intermédiaire (≈ grade 6 ABRSM/RCM). La compétence qui portera le travail : Passages rapides — à travailler lentement et mains séparées avant toute mise en tempo, c'est là que se logent les crispations.
Douce
Allegro BB 79,15
Béla Bartók
55/100 +4 pts 5-10 semaines
compétences proches risque faible à valider
Petit palier, qui reste en Intermédiaire (≈ grade 6 ABRSM/RCM). La compétence qui portera le travail : Passages rapides — à travailler lentement et mains séparées avant toute mise en tempo, c'est là que se logent les crispations.
Douce
Piano Variations on the Hymn "Gott erhalte" from the Kaiserquartett Hob. III:77 G major
Franz Joseph Haydn
55/100 +4 pts 5-10 semaines
compétences proches risque faible à valider
Petit palier, qui reste en Intermédiaire (≈ grade 6 ABRSM/RCM). L'exigence est ici musicale avant d'être mécanique : Phrasé — les notes seront en place bien avant la ligne musicale : travailler par phrases entières, en chantant la voix principale.
Douce
Moment Musical in F minor Op.94 No.3
Franz Schubert
55/100 +4 pts 5-10 semaines
compétences proches risque faible à valider
Petit palier, qui reste en Intermédiaire (≈ grade 6 ABRSM/RCM). Nouveau par rapport à la précédente : Contrôle du toucher — l'enjeu est la qualité d'attaque et l'égalité du son, pas la vitesse.
Douce
Scherzo BB 79,5
Béla Bartók
55/100 +4 pts 5-10 semaines
compétences proches risque faible à valider
Petit palier, qui reste en Intermédiaire (≈ grade 6 ABRSM/RCM). La compétence qui portera le travail : Passages rapides — à travailler lentement et mains séparées avant toute mise en tempo, c'est là que se logent les crispations.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.