What to play after Hommage à Rameau ?
Claude Debussy · difficulty 73/100

Choose your level of commitment: consolidate, move up a tier or prepare a challenge. The top-ranked cards combine difficulty, risk, shared skills and confidence.

Back to the full work page
Gentle step

The safest next step.

Gentle
Piano Sonata "Didone abbandonata" Scena tragica g minor op. 50,3
Muzio Clementi
78/100 +5 pts 7-14 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis Hommage à Rameau. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Ornements baroque.
Gentle
Caprice op. 3,2
Robert Schumann
77/100 +4 pts 7-14 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Hommage à Rameau. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Phrasé, Legato.
Gentle
Les tierces alternées
Claude Debussy
79/100 +6 pts 7-14 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis Hommage à Rameau. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Technique générale.
Gentle
Piano Sonata B flat major op. post. D 960
Franz Schubert
79/100 +6 pts 7-14 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis Hommage à Rameau. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Demi-pédale, Caractère et style, Analyse harmonique.
Gentle
Mouvement
Claude Debussy
80/100 +7 pts 7-14 weeks
partial transfer low risk to confirm
Enchaînement direct dans le même recueil que Hommage à Rameau — l'ordre de publication reflète une progression pédagogique éprouvée.
Same level

To widen the repertoire without raising the level.

Progressions computed from difficulty, skill overlap and style between works. A What do we play next? recommendation should remain a pedagogical starting point, not an automatic prescription.