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Que jouer après Piano Sonata (Wunderkind) E flat major K. 26 ?
Mozart, Wolfgang Amadeus · difficulté 32/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
"Weinendes Kind" from "Notenbuch für Klein und Groß" op. 138,10
Niels Wilhelm Gade
37/100 +5 pts 3-6 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Piano Sonata (Wunderkind) E flat major K. 26. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Nuances, Phrasé, Legato.
Douce
Sonate K.283 : II. Andante
Mozart, Wolfgang Amadeus
36/100 +4 pts 3-6 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Piano Sonata (Wunderkind) E flat major K. 26. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Indépendance des mains, Voix chantante.
Douce
Piano arrangement of the 4th movement from the String Quartet Hob. III:41 (“op. 33 No. 5”)
Franz Joseph Haydn
39/100 +7 pts 3-6 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Piano Sonata (Wunderkind) E flat major K. 26. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Phrasé, Legato, Nuances.
Douce
Larghetto (originally second movement of the Sonata no. 31) E flat major
Antonio Soler
35/100 +3 pts 3-6 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Piano Sonata (Wunderkind) E flat major K. 26. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Legato, Phrasé.
Douce
The Little Shepherd
Debussy, Claude
39/100 +7 pts 3-6 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Piano Sonata (Wunderkind) E flat major K. 26. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Legato, Nuances, Phrasé.
Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Équilibrée
Sonate K.283 : I. Allegro
Mozart, Wolfgang Amadeus
41/100 +9 pts 8-16 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Piano Sonata (Wunderkind) E flat major K. 26. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+9). Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Indépendance des mains, Rythme général.
Équilibrée
Etüde C major K. 626b/48
Mozart, Wolfgang Amadeus
41/100 +9 pts 8-16 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Piano Sonata (Wunderkind) E flat major K. 26. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+9). Nouvelles compétences abordées : Demi-pédale.
Équilibrée
Piano Sonata C major HW XI/3,1
Johann Christoph Friedrich Bach
41/100 +9 pts 8-16 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Piano Sonata (Wunderkind) E flat major K. 26. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+9). Compétences travaillées : Nuances, Phrasé, Legato.
Équilibrée
Piano Sonata C major Wq 53,1
Carl Philipp Emanuel Bach
41/100 +9 pts 8-16 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Piano Sonata (Wunderkind) E flat major K. 26. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+9). Compétences travaillées : Nuances, Legato, Phrasé.
Défi ambitieux

Un saut utile si le travail est accompagné.

Défi
Piano Sonata C major K. 309 (284b)
Mozart, Wolfgang Amadeus
50/100 +18 pts 16-32 semaines
transfert partiel risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis Piano Sonata (Wunderkind) E flat major K. 26. Saut de 18 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Connaissance des formes, Style classique.
Défi
Piano Sonata F major K. 280 (189e)
Mozart, Wolfgang Amadeus
49/100 +17 pts 16-32 semaines
transfert partiel risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis Piano Sonata (Wunderkind) E flat major K. 26. Saut de 17 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Connaissance des formes, Style classique.
Défi
Piano Sonata E flat major Hob. XVI:16
Franz Joseph Haydn
53/100 +21 pts 20-40 semaines
compétences proches risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis Piano Sonata (Wunderkind) E flat major K. 26. Saut de 21 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Balance mains.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Même niveau
Funeral March in C minor, K.453a
Mozart, Wolfgang Amadeus
30/100 -2 pts 2-3 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Transition latérale depuis Piano Sonata (Wunderkind) E flat major K. 26. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Connaissance des formes, Style classique, Pédale de sustain.
Même niveau
Piano Sonata (Wunderkind) G major K. 9
Mozart, Wolfgang Amadeus
34/100 +2 pts 2-3 semaines
compétences proches risque faible à valider
Enchaînement direct dans le même recueil que Piano Sonata (Wunderkind) E flat major K. 26 — l'ordre de publication reflète une progression pédagogique éprouvée.
Même niveau
Bagatelle in A minor WoO.59 (Für Elise)
Beethoven, Ludwig van
30/100 -2 pts 1-2 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Transition latérale depuis Piano Sonata (Wunderkind) E flat major K. 26. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Croisements de mains, Pédale de sustain.
Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.