Que jouer après Piano Sonata (Wunderkind) C major K. 6 ?
Wolfgang Amadeus Mozart · difficulté 19/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Minuet in G major WoO.10 No.2
Ludwig van Beethoven
25/100 +6 pts 2-4 semaines
compétences proches risque faible à valider
Petit palier, qui reste en Débutant (≈ grade 3 ABRSM/RCM). L'exigence est ici musicale avant d'être mécanique : Phrasé — les notes seront en place bien avant la ligne musicale : travailler par phrases entières, en chantant la voix principale.
Douce
Little Prelude in C minor BWV 934
Johann Sebastian Bach
25/100 +6 pts 2-4 semaines
compétences proches risque faible à valider
Petit palier, qui reste en Débutant (≈ grade 3 ABRSM/RCM). L'exigence est ici musicale avant d'être mécanique : Legato — à travailler lentement et mains séparées avant toute mise en tempo, c'est là que se logent les crispations.
Douce
Piano Sonata (Wunderkind) D major K. 7
Wolfgang Amadeus Mozart
22/100 +4 pts 2-4 semaines
compétences proches risque faible confiance correcte
Pièce suivante du même recueil, Débutant (≈ grade 2 ABRSM/RCM) : c'est l'ordre choisi par l'éditeur, donc une progression déjà éprouvée. L'exigence est ici musicale avant d'être mécanique : Phrasé — les notes seront en place bien avant la ligne musicale : travailler par phrases entières, en chantant la voix principale.
Douce
Arietta
Edvard Grieg
22/100 +3 pts 2-4 semaines
compétences proches risque faible à valider
Petit palier, qui reste en Débutant (≈ grade 2 ABRSM/RCM). L'exigence est ici musicale avant d'être mécanique : Phrasé — les notes seront en place bien avant la ligne musicale : travailler par phrases entières, en chantant la voix principale.
Douce
Piece from the "London Music Book" F major K. 15hh
Wolfgang Amadeus Mozart
26/100 +7 pts 2-4 semaines
compétences proches risque faible à valider
Pièce suivante du même recueil, Élémentaire (≈ grade 3 ABRSM/RCM) : c'est l'ordre choisi par l'éditeur, donc une progression déjà éprouvée. Nouveau par rapport à la précédente : Ornements romantiques — les ornements doivent être en place avant la mise en tempo, sinon ils cassent la ligne au lieu de l'orner.
Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Équilibrée
Piano Sonata G major op. 49,2
Ludwig van Beethoven
29/100 +10 pts 4-8 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Vrai palier : cette œuvre fait passer en Élémentaire (≈ grade 3 ABRSM/RCM). L'exigence est ici musicale avant d'être mécanique : Nuances — les notes seront en place bien avant la ligne musicale : travailler par phrases entières, en chantant la voix principale.
Équilibrée
Allegro from "Six Easy Sonatas" B flat major
Johann Wilhelm Hässler
29/100 +10 pts 4-8 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Vrai palier : cette œuvre fait passer en Élémentaire (≈ grade 3 ABRSM/RCM). L'exigence est ici musicale avant d'être mécanique : Nuances — les notes seront en place bien avant la ligne musicale : travailler par phrases entières, en chantant la voix principale.
Équilibrée
Piano Sonata (Wunderkind) G major K. 9
Wolfgang Amadeus Mozart
31/100 +12 pts 6-12 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Vrai palier : cette œuvre fait passer en Élémentaire (≈ grade 3 ABRSM/RCM). L'exigence est ici musicale avant d'être mécanique : Phrasé — les notes seront en place bien avant la ligne musicale : travailler par phrases entières, en chantant la voix principale.
Équilibrée
Piano Sonata (Wunderkind) B flat major K. 8
Wolfgang Amadeus Mozart
31/100 +12 pts 6-12 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Vrai palier : cette œuvre fait passer en Élémentaire (≈ grade 3 ABRSM/RCM). L'exigence est ici musicale avant d'être mécanique : Phrasé — les notes seront en place bien avant la ligne musicale : travailler par phrases entières, en chantant la voix principale.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.