Que jouer après Piano Concerto a minor op. 16 ?
Wolfgang Amadeus Mozart · difficulté 70/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Fantaisie-Impromptu Op.66
Frédéric Chopin
75/100 +5 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Piano Concerto a minor op. 16. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Polyrhythmie 2 contre 3, Passages rapides, Trilles.
Douce
Piano Sonata f sharp minor D 571/604/570
Franz Schubert
75/100 +5 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Piano Concerto a minor op. 16. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Indépendance des mains, Phrasé, Nuances.
Douce
Sonate K.457 : III. Allegro assai
Wolfgang Amadeus Mozart
75/100 +5 pts 7-14 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Piano Concerto a minor op. 16. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Rythme général, Style classique.
Douce
Sonata movement from the Piano Sonata C major op. 24
Carl Maria von Weber
77/100 +6 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Piano Concerto a minor op. 16. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Phrasé, Indépendance des mains.
Douce
Les fées sont d'exquises danseuses
Claude Debussy
73/100 +3 pts 7-14 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Piano Concerto a minor op. 16. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Phrasé, Nuances.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.