Que jouer après La Louise D, H.114, Wq.117, no. 36 ?
Carl Philipp Emanuel Bach · difficulté 48/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Carnaval Op.9 (selected pieces)
Schumann, Robert
52/100 +4 pts 5-10 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis La Louise D, H.114, Wq.117, no. 36. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains, Staccato.
Douce
Sonatina in G major Op.79
Beethoven, Ludwig van
55/100 +7 pts 5-10 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis La Louise D, H.114, Wq.117, no. 36. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé.
Douce
Rondo in A minor, H.262, Wq.56, no. 5
Carl Philipp Emanuel Bach
51/100 +3 pts 5-10 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis La Louise D, H.114, Wq.117, no. 36. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé.
Douce
Rondo in D major, H.261, Wq.56, no. 3
Carl Philipp Emanuel Bach
51/100 +3 pts 5-10 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis La Louise D, H.114, Wq.117, no. 36. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé.
Douce
Keyboard Sonata in C major, Hob.XVI:15
Franz Joseph Haydn
51/100 +3 pts 5-10 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis La Louise D, H.114, Wq.117, no. 36. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Phrasé.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.