Que jouer après Les tierces alternées ?
Debussy, Claude · difficulté 79/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Pour les arpèges composés
Debussy, Claude
84/100 +5 pts 8-16 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Les tierces alternées. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Gammes et arpèges.
Douce
Polonaise-fantaisie in A flat major, op. 61
Chopin, Frédéric
84/100 +5 pts 8-16 semaines
nouveaux réflexes risque faible à valider
Progression douce depuis Les tierces alternées. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Rythmes pointés, Style romantique, Pédale de sustain.
Douce
Pour les degrés chromatiques
Debussy, Claude
83/100 +4 pts 8-16 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Les tierces alternées. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Gammes et arpèges.
Douce
Fantasie in F minor, op. 49
Chopin, Frédéric
83/100 +4 pts 8-16 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Les tierces alternées. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Nuances, Tempo rubato, Style romantique.
Douce
Klavierstück op. 33b
Arnold Schoenberg
83/100 +4 pts 8-16 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Les tierces alternées. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Nuances.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.