Que jouer après Mazurka C major KK IVb,3 ?
Chopin, Frédéric · difficulté 53/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
3rd movement: Finale. Tempo di Minuet from Sonata Hob. XVI:49
Franz Joseph Haydn
59/100 +5 pts 5-10 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Mazurka C major KK IVb,3. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Nuances, Pédale de sustain.
Douce
Mazurkas, op. 63
Chopin, Frédéric
59/100 +6 pts 5-10 semaines
nouveaux réflexes risque faible à valider
Progression douce depuis Mazurka C major KK IVb,3. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Style romantique, Pédale de sustain, Phrasé.
Douce
Mazurkas, op. 30
Chopin, Frédéric
58/100 +4 pts 5-10 semaines
nouveaux réflexes risque faible à valider
Progression douce depuis Mazurka C major KK IVb,3. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Style romantique, Pédale de sustain, Phrasé.
Douce
9 Piano Variations on a Minuet by Duport K. 573
Mozart, Wolfgang Amadeus
60/100 +7 pts 5-10 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Mazurka C major KK IVb,3. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Style classique, Pédale de sustain, Phrasé.
Douce
20 Mazurkas, op. 50, M56
Karol Szymanowski
60/100 +7 pts 6-12 semaines
nouveaux réflexes risque faible à valider
Progression douce depuis Mazurka C major KK IVb,3. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Style romantique, Pédale de sustain, Phrasé.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.