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Que jouer après Piano arrangement of the aria “Io son poverina” from La vera costanza ?
Franz Joseph Haydn · difficulté 31/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Aria e corrente
Girolamo Frescobaldi
35/100 +4 pts 3-6 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Piano arrangement of the aria “Io son poverina” fr. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Voix chantante, Style baroque, Lecture clé de fa.
Douce
Aria in A major, T.218
Johann Pachelbel
35/100 +4 pts 3-6 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Piano arrangement of the aria “Io son poverina” fr. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Voix chantante, Style baroque, Lecture clé de fa.
Douce
Aria in A minor, T.219
Johann Pachelbel
35/100 +4 pts 3-6 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Piano arrangement of the aria “Io son poverina” fr. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Voix chantante, Style baroque, Lecture clé de fa.
Douce
Andante in C after Hob.I:94II
Franz Joseph Haydn
37/100 +7 pts 3-6 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Piano arrangement of the aria “Io son poverina” fr. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Phrasé, Nuances, Legato.
Douce
Gymnopédie No.2
Satie, Erik
37/100 +7 pts 3-6 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Piano arrangement of the aria “Io son poverina” fr. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Voix chantante, Tempo rubato, Pédale de sustain.
Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Équilibrée
Piano arrangement of the final part of the Introduzione from La vera costanza
Franz Joseph Haydn
40/100 +9 pts 8-16 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Piano arrangement of the aria “Io son poverina” fr. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+9). Compétences travaillées : Legato, Nuances, Phrasé.
Équilibrée
Children's Corner No.3 (Serenade for the Doll)
Debussy, Claude
40/100 +9 pts 8-16 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Piano arrangement of the aria “Io son poverina” fr. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+9). Compétences travaillées : Legato, Phrasé, Nuances.
Équilibrée
Piano Sonata (Cantabile) G major R. deest
Johann Kuhnau
44/100 +13 pts 8-16 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Piano arrangement of the aria “Io son poverina” fr. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+13). Nouvelles compétences abordées : Caractère et style.
Équilibrée
Piano arrangement of the 4th movement from the String Quartet Hob. III:41 (“op. 33 No. 5”)
Franz Joseph Haydn
39/100 +8 pts 6-12 semaines
compétences proches risque modéré confiance correcte
Enchaînement direct dans le même recueil que Piano arrangement of the aria “Io son poverina” fr — l'ordre de publication reflète une progression pédagogique éprouvée.
Défi ambitieux

Un saut utile si le travail est accompagné.

Défi
Cantabile in B flat major, B.84
Chopin, Frédéric
50/100 +19 pts 20-40 semaines
transfert partiel risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis Piano arrangement of the aria “Io son poverina” fr. Saut de 19 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Tempo rubato, Style romantique, Pédale de sustain.
Défi
Andante cantabile in E flat major, for piano and harmonium, JS 30b
Jean Sibelius
50/100 +19 pts 20-40 semaines
transfert partiel risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis Piano arrangement of the aria “Io son poverina” fr. Saut de 19 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Tempo rubato, Style romantique, Pédale de sustain.
Défi
Prelude, Aria, and Fugetta on the Name of Bach, H.81
Arthur Honegger
50/100 +19 pts 20-40 semaines
transfert partiel risque élevé à valider
Progression ambitieuse depuis Piano arrangement of the aria “Io son poverina” fr. Saut de 19 points — recommandé si l'élève est motivé et dispose de temps. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains, Voix chantante, Style impressionniste.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Même niveau
Aria in F major, Hob.XVII:F1
Franz Joseph Haydn
30/100 -1 pts 2-3 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Transition latérale depuis Piano arrangement of the aria “Io son poverina” fr. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Connaissance des formes, Voix chantante, Style classique.
Même niveau
Burgmüller - Barcarolle Op.100 No.22
Burgmüller, Friedrich
29/100 -2 pts 1-2 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Transition latérale depuis Piano arrangement of the aria “Io son poverina” fr. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Pédale de sustain, Balance mains, Staccato.
Même niveau
Piano Sonata C major Hob. XVI:1
Franz Joseph Haydn
33/100 +2 pts 2-3 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Transition latérale depuis Piano arrangement of the aria “Io son poverina” fr. Niveau similaire, style ou compétences différents — utile pour diversifier le répertoire. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Connaissance des formes, Style classique.
Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.