What to play after Polka poétique g minor op. 8,2 ?
Bedrich Smetana · difficulty 50/100

Choose your level of commitment: consolidate, move up a tier or prepare a challenge. The top-ranked cards combine difficulty, risk, shared skills and confidence.

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Gentle step

The safest next step.

Gentle
Eine Kleine Gigue in G major, K.574
Wolfgang Amadeus Mozart
56/100 +6 pts 5-10 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis Polka poétique g minor op. 8,2. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Rythme général, Style baroque, Style classique.
Gentle
Waltzes, op. 39
Johannes Brahms
54/100 +4 pts 5-10 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis Polka poétique g minor op. 8,2. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Nuances, Tempo rubato, Style romantique.
Gentle
Waltz op. 23,1
Fanny Hensel
56/100 +6 pts 5-10 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Polka poétique g minor op. 8,2. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Nuances.
Gentle
Mazurka a minor KK IIb,5
Frédéric Chopin
53/100 +3 pts 5-10 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Polka poétique g minor op. 8,2. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Legato, Caractère et style.
Gentle
Mazurka C major KK IVb,3
Frédéric Chopin
53/100 +3 pts 5-10 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Polka poétique g minor op. 8,2. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Caractère et style, Legato.
Same level

To widen the repertoire without raising the level.

Progressions computed from difficulty, skill overlap and style between works. A What do we play next? recommendation should remain a pedagogical starting point, not an automatic prescription.