What to play after Phantasietanz op. 124,5 ?
Robert Schumann · difficulty 50/100

Choose your level of commitment: consolidate, move up a tier or prepare a challenge. The top-ranked cards combine difficulty, risk, shared skills and confidence.

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Gentle step

The safest next step.

Gentle
Fantasia in C
Orlando Gibbons
55/100 +5 pts 5-10 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Phantasietanz op. 124,5. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Nuances, Legato, Indépendance des mains.
Gentle
Impromptu op. 124,9
Robert Schumann
55/100 +5 pts 5-10 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Phantasietanz op. 124,5. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé.
Gentle
Verrufene Stelle op. 82
Robert Schumann
55/100 +5 pts 5-10 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Phantasietanz op. 124,5. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Contrôle du toucher.
Gentle
Song without Words G major op. 62,1
Felix Mendelssohn
54/100 +4 pts 5-10 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Phantasietanz op. 124,5. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé.
Gentle
Piano Sonata C major Wq 62,7
Carl Philipp Emanuel Bach
57/100 +7 pts 5-10 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Phantasietanz op. 124,5. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé.
Same level

To widen the repertoire without raising the level.

Progressions computed from difficulty, skill overlap and style between works. A What do we play next? recommendation should remain a pedagogical starting point, not an automatic prescription.