Que jouer après March C major K. 408/1 (383e) ?
Mozart, Wolfgang Amadeus · difficulté 35/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

Revenir à la fiche complète
Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
6 Piano Variations on "Nel cor più non mi sento" by Paisiello WoO 70
Beethoven, Ludwig van
40/100 +5 pts 3-6 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis March C major K. 408/1 (383e). Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Phrasé, Indépendance des mains, Nuances.
Douce
The Little Shepherd
Debussy, Claude
39/100 +4 pts 3-6 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis March C major K. 408/1 (383e). Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Legato, Nuances, Phrasé.
Douce
Etüde C major K. 626b/48
Mozart, Wolfgang Amadeus
41/100 +6 pts 4-8 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis March C major K. 408/1 (383e). Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Demi-pédale.
Douce
Piano arrangement of the 4th movement from the String Quartet Hob. III:41 (“op. 33 No. 5”)
Franz Joseph Haydn
39/100 +4 pts 3-6 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis March C major K. 408/1 (383e). Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Phrasé, Legato, Nuances.
Douce
Sonate K.283 : I. Allegro
Mozart, Wolfgang Amadeus
41/100 +6 pts 4-8 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis March C major K. 408/1 (383e). Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Analyse harmonique, Rythme général, Style classique.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.