Que jouer après 12 Piano Variations on a Minuet K. 179 (189a) ?
Mozart, Wolfgang Amadeus · difficulté 54/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
3rd movement: Finale. Tempo di Minuet from Sonata Hob. XVI:49
Franz Joseph Haydn
59/100 +5 pts 5-10 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis 12 Piano Variations on a Minuet K. 179 (189a). Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Pédale de sustain.
Douce
9 Piano Variations on a Minuet by Duport K. 573
Mozart, Wolfgang Amadeus
60/100 +6 pts 5-10 semaines
compétences proches risque faible confiance correcte
Progression douce depuis 12 Piano Variations on a Minuet K. 179 (189a). Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Caractère et style, Pédale de sustain.
Douce
10 Piano Variations on “Unser dummer Pöbel meint” K. 455
Mozart, Wolfgang Amadeus
57/100 +4 pts 5-10 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis 12 Piano Variations on a Minuet K. 179 (189a). Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Connaissance des formes, Analyse harmonique, Style classique.
Douce
Sarabande
Debussy, Claude
60/100 +7 pts 6-12 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis 12 Piano Variations on a Minuet K. 179 (189a). Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Phrasé, Style classique, Nuances.
Douce
Variations on a Minuet by Haibel, WoO 68
Beethoven, Ludwig van
57/100 +3 pts 5-10 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis 12 Piano Variations on a Minuet K. 179 (189a). Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Tempo rubato, Style romantique, Pédale de sustain.
Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Équilibrée
Variation on a Waltz by Diabelli, S.161
Johann Nepomuk Hummel
64/100 +10 pts 12-24 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis 12 Piano Variations on a Minuet K. 179 (189a). Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Nouvelles compétences abordées : Rythme général, Style romantique, Pédale de sustain.
Équilibrée
Sonata in B-flat major K.333
Mozart, Wolfgang Amadeus
63/100 +10 pts 12-24 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis 12 Piano Variations on a Minuet K. 179 (189a). Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+10). Nouvelles compétences abordées : Contrôle du toucher.
Équilibrée
Prelude and Fugue in C major, K.394
Mozart, Wolfgang Amadeus
63/100 +9 pts 12-24 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis 12 Piano Variations on a Minuet K. 179 (189a). Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+9). Nouvelles compétences abordées : Polyphonie à deux voix, Polyphonie à trois voix ou plus, Contrôle du toucher.
Équilibrée
3 Ecossaises D major, G major, D flat major op. 72,3
Chopin, Frédéric
68/100 +14 pts 12-24 semaines
transfert partiel risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis 12 Piano Variations on a Minuet K. 179 (189a). Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+14). Compétences travaillées : Nuances, Phrasé, Legato.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.