Que jouer après Piano Sonatina G major Anh. 5,1 ?
Beethoven, Ludwig van · difficulté 28/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

Revenir à la fiche complète
Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Piano Sonatina F major
Georg Benda
33/100 +5 pts 3-6 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Piano Sonatina G major Anh. 5,1. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato.
Douce
Piano Sonatina C major op. 70,1
Theodor Kirchner
35/100 +6 pts 3-6 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Piano Sonatina G major Anh. 5,1. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato.
Douce
Piano Sonatina from Drei leichte Clavier Sonaten G major
Ignaz Pleyel
35/100 +6 pts 3-6 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Piano Sonatina G major Anh. 5,1. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato.
Douce
Piano Sonatina d minor o. op.
Zdenek Fibich
35/100 +6 pts 3-6 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Piano Sonatina G major Anh. 5,1. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato.
Douce
Piano Sonatina C major op. 36,1
Clementi, Muzio
32/100 +3 pts 3-6 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Piano Sonatina G major Anh. 5,1. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.