Que jouer après Burgmüller - Ballade Op.100 No.15 ?
Burgmüller, Friedrich · difficulté 31/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
2 Scherzos, D.593
Schubert, Franz
36/100 +5 pts 3-6 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Burgmüller - Ballade Op.100 No.15. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Tempo rubato, Style romantique, Pédale de sustain.
Douce
Polonaise d minor
Wilhelm Friedemann Bach
36/100 +5 pts 3-6 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Burgmüller - Ballade Op.100 No.15. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Legato, Nuances, Phrasé.
Douce
Polonaise F major
Wilhelm Friedemann Bach
36/100 +5 pts 3-6 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Burgmüller - Ballade Op.100 No.15. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Nuances, Legato, Phrasé.
Douce
"Weinendes Kind" from "Notenbuch für Klein und Groß" op. 138,10
Niels Wilhelm Gade
37/100 +6 pts 3-6 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Burgmüller - Ballade Op.100 No.15. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Nuances, Phrasé, Legato.
Douce
4 Polonaises, D.599, op. 75
Schubert, Franz
38/100 +7 pts 3-6 semaines
nouveaux réflexes risque faible à valider
Progression douce depuis Burgmüller - Ballade Op.100 No.15. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Caractère et style, Tempo rubato, Style romantique.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.