Que jouer après Prelude and Fugue No.10 in E minor BWV 855 ?
Johann Sebastian Bach · difficulté 48/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Prelude and Fugue No.21 in B-flat major BWV 866
Johann Sebastian Bach
52/100 +5 pts 5-10 semaines
compétences proches risque faible confiance correcte
Progression douce depuis Prelude and Fugue No.10 in E minor BWV 855. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Style baroque, Connaissance des formes, Analyse harmonique.
Douce
Appendix: Prélude - Allegro; Autograph early version HWV 434
Handel, George Frideric
52/100 +4 pts 5-10 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Prelude and Fugue No.10 in E minor BWV 855. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Nuances, Legato, Contrôle du toucher.
Douce
Fugue E major HWV 612
Handel, George Frideric
52/100 +4 pts 5-10 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Prelude and Fugue No.10 in E minor BWV 855. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Contrôle du toucher, Polyphonie à deux voix.
Douce
Choral Prelude and Fugue in A minor, WoO 7
Brahms, Johannes
52/100 +4 pts 5-10 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Prelude and Fugue No.10 in E minor BWV 855. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Tempo rubato, Style romantique, Pédale de sustain.
Douce
Prelude and Fugue No.9 in E major BWV 854
Johann Sebastian Bach
51/100 +3 pts 5-10 semaines
compétences proches risque faible confiance correcte
Progression douce depuis Prelude and Fugue No.10 in E minor BWV 855. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Style baroque, Connaissance des formes, Analyse harmonique.
Progression équilibrée

Un vrai palier, sans rupture brutale.

Équilibrée
Prelude and Fugue in E minor
Johann Pachelbel
60/100 +12 pts 12-24 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Prelude and Fugue No.10 in E minor BWV 855. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+12). Nouvelles compétences abordées : Lecture clé de fa, Ornements baroque.
Équilibrée
Prelude and Fugue in C minor
Johann Pachelbel
60/100 +12 pts 12-24 semaines
compétences proches risque modéré à valider
Progression équilibrée depuis Prelude and Fugue No.10 in E minor BWV 855. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+12). Nouvelles compétences abordées : Lecture clé de fa, Ornements baroque.
Équilibrée
Prelude and Fugue No.16 in G minor BWV 861
Johann Sebastian Bach
57/100 +9 pts 10-20 semaines
compétences proches risque modéré confiance correcte
Progression équilibrée depuis Prelude and Fugue No.10 in E minor BWV 855. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+9). Nouvelles compétences abordées : Rythmes pointés.
Équilibrée
Prelude and Fugue No.19 in A major BWV 864
Johann Sebastian Bach
61/100 +13 pts 12-24 semaines
compétences proches risque modéré confiance correcte
Progression équilibrée depuis Prelude and Fugue No.10 in E minor BWV 855. Cette œuvre élargit le répertoire technique avec un défi maîtrisable (+13). Compétences travaillées : Style baroque, Connaissance des formes, Analyse harmonique.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.