What to play after Intermezzo from For Children Vol.2 No.36 ?
Béla Bartók · difficulty 38/100

Choose your level of commitment: consolidate, move up a tier or prepare a challenge. The top-ranked cards combine difficulty, risk, shared skills and confidence.

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Gentle step

The safest next step.

Gentle
Night Wind from Mikrokosmos Vol.4 No.108
Béla Bartók
42/100 +5 pts 4-8 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Intermezzo from For Children Vol.2 No.36. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Doigté complexe.
Gentle
Bourée
Béla Bartók
43/100 +6 pts 4-8 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Intermezzo from For Children Vol.2 No.36. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Staccato.
Gentle
Sonate K.283 : I. Allegro
Wolfgang Amadeus Mozart
41/100 +4 pts 4-8 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis Intermezzo from For Children Vol.2 No.36. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Style classique, Phrasé, Nuances.
Gentle
Kinderszenen op. 15 : Fürchtenmachen
Robert Schumann
41/100 +4 pts 4-8 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis Intermezzo from For Children Vol.2 No.36. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Nuances, Caractère et style.
Gentle
Minuetto I-II, H.167, Wq.112, no. 9
Carl Philipp Emanuel Bach
41/100 +3 pts 4-8 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis Intermezzo from For Children Vol.2 No.36. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Style classique, Connaissance des formes.
Same level

To widen the repertoire without raising the level.

Progressions computed from difficulty, skill overlap and style between works. A What do we play next? recommendation should remain a pedagogical starting point, not an automatic prescription.