Que jouer après Berceuse Op.57 No.2 ?
Pyotr Ilyich Tchaikovsky · difficulté 25/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
2 Rêveries nocturnes
Erik Satie
30/100 +5 pts 3-6 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Berceuse Op.57 No.2. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Nuances, Style romantique, Tempo rubato.
Douce
Lullaby
Pyotr Ilyich Tchaikovsky
30/100 +5 pts 3-6 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Berceuse Op.57 No.2. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Nuances, Style romantique, Tempo rubato.
Douce
Wiegenliedchen op. 124,6
Robert Schumann
29/100 +4 pts 2-4 semaines
nouveaux réflexes risque faible à valider
Progression douce depuis Berceuse Op.57 No.2. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Nuances.
Douce
Piano arrangement of the aria “Io son poverina” from La vera costanza
Franz Joseph Haydn
31/100 +6 pts 3-6 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Berceuse Op.57 No.2. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Nuances.
Douce
Burgmüller - Barcarolle Op.100 No.22
Friedrich Burgmüller
29/100 +4 pts 2-4 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Berceuse Op.57 No.2. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Nuances, Balance mains, Staccato.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.