Que jouer après Fantasia in C minor K.396 ?
Mozart, Wolfgang Amadeus · difficulté 72/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Sonata in C minor K.457
Mozart, Wolfgang Amadeus
78/100 +6 pts 7-14 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Fantasia in C minor K.396. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Contrôle du toucher, Connaissance des formes, Octaves.
Douce
Fantaisie-Impromptu Op.66
Chopin, Frédéric
75/100 +3 pts 7-14 semaines
nouveaux réflexes risque faible à valider
Progression douce depuis Fantasia in C minor K.396. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Passages rapides, Trilles, Staccato.
Douce
Fantasia and Fugue in C minor, Wq.119, no. 7
Carl Philipp Emanuel Bach
75/100 +3 pts 7-14 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Fantasia in C minor K.396. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Connaissance des formes, Style classique, Polyphonie à trois voix ou plus.
Douce
Chromatische Phantasie
György Ligeti
75/100 +3 pts 7-14 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Fantasia in C minor K.396. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Technique générale.
Douce
Sonate K.457 : III. Allegro assai
Mozart, Wolfgang Amadeus
75/100 +3 pts 7-14 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Fantasia in C minor K.396. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Rythme général, Style classique.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.