What to play after Waltz Op.12 No.2 ?
Edvard Grieg · difficulty 46/100

Choose your level of commitment: consolidate, move up a tier or prepare a challenge. The top-ranked cards combine difficulty, risk, shared skills and confidence.

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Gentle step

The safest next step.

Gentle
L'Automne-Valse, op. 170
Isaac Albéniz
50/100 +4 pts 5-10 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Waltz Op.12 No.2. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Caractère et style, Style romantique, Pédale de sustain.
Gentle
Valse in A flat major, op. 38
Alexander Scriabin
50/100 +4 pts 5-10 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis Waltz Op.12 No.2. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato, Style romantique, Pédale de sustain.
Gentle
Waltz in G
Alban Berg
50/100 +4 pts 5-10 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis Waltz Op.12 No.2. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Style classique, Style impressionniste, Polyrhythmie 2 contre 3.
Gentle
Canto e Valse, KiV deest
Ferruccio Busoni
50/100 +4 pts 5-10 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis Waltz Op.12 No.2. Augmentation progressive de 4 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato, Style romantique, Pédale de sustain.
Gentle
Waltz in F major Op.34 No.3
Frédéric Chopin
51/100 +6 pts 5-10 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis Waltz Op.12 No.2. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato, Nuances.
Same level

To widen the repertoire without raising the level.

Progressions computed from difficulty, skill overlap and style between works. A What do we play next? recommendation should remain a pedagogical starting point, not an automatic prescription.