Que jouer après Sonatina in C (1st mov.) ?
Thomas Attwood · difficulté 22/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Sonatina in G major Op.36 No.2
Muzio Clementi
27/100 +5 pts 2-4 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Sonatina in C (1st mov.). Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains.
Douce
Sonatina in C major Op.55 No.1
Friedrich Kuhlau
27/100 +5 pts 2-4 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Sonatina in C (1st mov.). Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Legato.
Douce
Sonatina in Bes
Ludwig van Beethoven
28/100 +6 pts 2-4 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Sonatina in C (1st mov.). Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Rythme général, Lecture clé de fa.
Douce
Piano Sonatina G major Anh. 5,1
Ludwig van Beethoven
28/100 +6 pts 2-4 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Sonatina in C (1st mov.). Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Tempo rubato.
Douce
Sonatina in C major Op.36 No.3
Muzio Clementi
29/100 +7 pts 2-4 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Sonatina in C (1st mov.). Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.