Que jouer après Piano Sonata (1926) ?
Béla Bartók · difficulté 78/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Piano Sonata no. 17 in D major, D.850, op. 53, "Gasteiner"
Schubert, Franz
84/100 +6 pts 8-16 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Piano Sonata (1926). Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Style romantique, Pédale de sustain, Nuances.
Douce
Sonata for Piano (1924)
Alexander Scriabin
84/100 +6 pts 8-16 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Piano Sonata (1926). Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Nuances, Octaves.
Douce
Piano Sonata no. 2 in G minor, op. 22
Schumann, Robert
84/100 +6 pts 8-16 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Piano Sonata (1926). Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Nuances, Tempo rubato, Style romantique.
Douce
Piano Sonata no. 3 in F minor, op. 14, "Concerto Without Orchestra"
Schumann, Robert
85/100 +7 pts 8-16 semaines
transfert partiel risque faible à valider
Progression douce depuis Piano Sonata (1926). Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Technique générale, Style romantique, Pédale de sustain.
Douce
Piano Sonata no. 1
Pierre Boulez
85/100 +7 pts 8-16 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Piano Sonata (1926). Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.