What to play after Polonaise in C-sharp minor Op.26 No.1 ?
Frédéric Chopin · difficulty 70/100

Choose your level of commitment: consolidate, move up a tier or prepare a challenge. The top-ranked cards combine difficulty, risk, shared skills and confidence.

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Gentle step

The safest next step.

Gentle
Polonaise in F sharp minor, op. 44
Frédéric Chopin
75/100 +5 pts 7-14 weeks
close skills low risk fair confidence
Progression douce depuis Polonaise in C-sharp minor Op.26 No.1. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Tempo rubato, Indépendance des mains.
Gentle
Ballade, op. 46
Samuel Barber
75/100 +5 pts 7-14 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis Polonaise in C-sharp minor Op.26 No.1. Augmentation progressive de 5 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Phrasé, Style impressionniste, Polyrhythmie 2 contre 3.
Gentle
Polonaise in A major Op.40 No.1 (Military)
Frédéric Chopin
76/100 +6 pts 7-14 weeks
close skills low risk fair confidence
Progression douce depuis Polonaise in C-sharp minor Op.26 No.1. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Demi-pédale, Phrasé.
Gentle
Scherzo Op.16 No.2
Felix Mendelssohn
76/100 +6 pts 7-14 weeks
close skills low risk to confirm
Progression douce depuis Polonaise in C-sharp minor Op.26 No.1. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Staccato.
Gentle
Scherzo in E flat minor, op. 4
Johannes Brahms
76/100 +6 pts 7-14 weeks
partial transfer low risk to confirm
Progression douce depuis Polonaise in C-sharp minor Op.26 No.1. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Nouvelles compétences abordées : Indépendance des mains, Staccato, Tempo rubato.
Same level

To widen the repertoire without raising the level.

Progressions computed from difficulty, skill overlap and style between works. A What do we play next? recommendation should remain a pedagogical starting point, not an automatic prescription.