Que jouer après Tambourin in E minor ?
Rameau, Jean-Philippe · difficulté 30/100

Choisis le niveau d'engagement: consolider, franchir un palier ou préparer un défi. Les cartes les mieux classées combinent difficulté, risque, compétences communes et confiance.

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Progression douce

Le pas suivant le plus prudent.

Douce
Song Without Words Op.62 No.6 (Spring Song)
Mendelssohn, Felix
36/100 +6 pts 3-6 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Tambourin in E minor. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Phrasé, Legato, Nuances.
Douce
Remembrance Op.68 No.28
Schumann, Robert
36/100 +6 pts 3-6 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Tambourin in E minor. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Nuances, Legato, Phrasé.
Douce
A major MWV U 76
Mendelssohn, Felix
36/100 +6 pts 3-6 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Tambourin in E minor. Augmentation progressive de 6 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Phrasé, Legato, Nuances.
Douce
Prelude G major BWV 902a
Johann Sebastian Bach
37/100 +7 pts 3-6 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Tambourin in E minor. Augmentation progressive de 7 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Phrasé, Nuances, Legato.
Douce
Piano arrangement of the 2nd movement from the Symphony Hob. I:81
Franz Joseph Haydn
33/100 +3 pts 3-6 semaines
compétences proches risque faible à valider
Progression douce depuis Tambourin in E minor. Augmentation progressive de 3 points de difficulté, idéale pour consolider les acquis sans risque de blocage. Compétences travaillées : Nuances, Legato, Phrasé.
Même niveau

Pour élargir le répertoire sans durcir le niveau.

Progressions calculées à partir de la difficulté, du recouvrement de compétences et du style entre les œuvres. Une recommandation On joue quoi après ? doit rester un point de départ pédagogique, pas une prescription automatique.